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| 引导分析探究培养创新能力——"小学语文教学研究"课教学刍议 | |
| 引用本文： | 张卫勇.引导分析探究培养创新能力——"小学语文教学研究"课教学刍议[J].安顺师范高等专科学校学报,2002,4(1):57-60. |
| 作者姓名： | 张卫勇 |
| 作者单位： | 如皋市教师进修学校,江苏,如皋,226500 |
| 摘 要： | "小学语文教学研究"课是小学教师进修大专、本科学历的必修专业课程.文章运用教育学、心理学等相关学科的基本原理,对如何培养和提高小学语文教师的理论素养和实际工作能力作了较细致的剖析和阐释:(1)渗透相关知识,拓展理论视野;(2)开展专题研讨,延伸课堂教学;(3)提供教学个案,引导分析探究;(4)指导参与教研,培养创新能力. |
| 关 键 词： | 拓展 延伸 探究 创新 |
| 文章编号： | 1009-4334(2002)01-0057-04 |
| 修稿时间： | 2001年9月20日 |
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