小学高年级语文教科书作业教学策略探讨

语文教科书一般由范文系统、知识系统、助读系统和作业系统四个系统组成。除范文系统之外，作业系统也是能体现语文教科书价值和特点的重要部分之一。小学语文教师应该对教科书作业系统的编制和教学实施多研究多思考，以便能更好地为语文教学服务。本文拟对人教版小学高年级语文教科书（第9。12册）的作业系统编制及教学策略等问题作探讨。