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| 物理教学难点的成因与突破 | |
| 作者姓名： | 刘成宏 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市中兴实验学校 |
| 摘 要： | 初中物理教学中,存在着许多的教学重点和教学难点。尤其是教学难点,如同学生们前进道路上的一个个绊脚石。而这许许多多的"绊脚石",有的是由于知识内容本身的性质造成的,也有的是由于学生的思维基础和心理障碍造成的,还有的是由于教学行为不当而人为造成的。下面,笔者就结合多年的教学经验,谈谈自己的体会。产生教学难点的基本原因学生感性认识不丰富初中许多抽象的物理概念的建立,往往需要从 |
| 关 键 词： | 教学难点 初中物理教学 物理概念 学生 基本原因 心理障碍 感性认识 物理过程 日常生活 思维基础 |
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