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| 为学生的思维发展而教——《三角形三边的关系》教学片段与反思 | |
| 作者姓名： | 吴晓雄 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市黎里中心小学; |
| 摘 要： | 2007年12月,在江苏省教科院主办的"师陶杯"论文颁奖活动中,来自浙江省杭州市长青小学的特级教师丁杭缨上了一节精彩的数学课<三角形三边的关系>,"为学生的思维发展而教"的思想贯穿全课,给听课教师留下了深刻的印象. |
| 关 键 词： | 学生思维 等腰三角形 教学片 直角三角形 思维发展 多媒体演示 成三角形 自然数 等边三角形 数学课 |
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