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| 此时无声胜有声——谈谈默读 | |
| 引用本文： | 张邓兵.此时无声胜有声——谈谈默读[J].小学教学参考,2010(6):30-30. |
| 作者姓名： | 张邓兵 |
| 作者单位： | 江苏江都市教师进修学校附属小学,225200 |
| 摘 要： | 默读，《现代汉语词典》解释为“不出声的读书，是语文教学上训练阅读能力的一种方法”。《语文课程标准》对默读提出了明确的要求：第一学段（1～2年级），要求学生“学习默读”；第二学段（3—4年级），要求“初步学会默读”：第三学段（5-6年级），要求“默读有一定的速度。默读一般读物每分钟不少于300字”； |
| 关 键 词： | 默读 《现代汉语词典》 《语文课程标准》 第二学段 阅读能力 语文教学 第三学段 年级 |
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