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| "单位名称"教学的现状及对策 | |
| 引用本文： | 谢祝,汤骥."单位名称"教学的现状及对策[J].教学月刊(小学版),2007(12):13-15. |
| 作者姓名： | 谢祝 汤骥 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市实验小学 311800(谢祝)，浙江省诸暨市教育局教研室 311800(汤骥) |
| 摘 要： | 单位名称——计量物体数量的标准量的名称,如个、箱、千克、米、公顷等。本文指的是类似于"解决问题"时列式计算中的单位名称的教学。一般得数的单位名称用"()"加以体现,如2 3=5(人),45÷8=5(箱)……5(千克)中的"人""箱""千克"。学生在解答问题列式计算时,能否正确地给得数注明单位名称,可以 |
| 关 键 词： | 单位 名称 的教学 现状 计算 列式 问题 千克 标准量 物体 计量 |
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