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| 幼儿园晨间操作活动存在的问题与解决对策 | |
| 引用本文： | 徐玲芳.幼儿园晨间操作活动存在的问题与解决对策[J].江苏教育研究,2013(26):44-45. |
| 作者姓名： | 徐玲芳 |
| 作者单位： | 昆山市柏庐幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园晨间操作活动,是指幼儿晨间入园后,教师为幼儿提供各种玩具、材料,让幼儿在把玩、摆弄玩具材料的过程中获得知识、经验的一种游戏活动形式,是幼儿在园活动的第一个环节。晨间操作活动的主要特点是:材料丰富、多样,幼儿活动的自由度大、自主性强,符合幼儿好摆弄、好探究、好交流的认知年龄特点。但是,由于不少教师"幼儿园一日生活皆课程"的教育理念尚未真正确立,教师中普遍存在"重集体教育 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 晨间 操作 教师 玩具材料 教学活动 幼儿活动 自主性 活动形式 主题活动 |
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