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| 论享受语文 | |
| 引用本文： | 袁昌仁.论享受语文[J].中国小学语文教学论坛,2004(16). |
| 作者姓名： | 袁昌仁 |
| 作者单位： | 四川省隧宁市安居区磨溪镇中心小学 |
| 摘 要： | 学语文是一种享受,传统语文只教学生苦读,得到语文,不教学生乐读,享受语文,是一种片面的语文教育,所以遭致“少、慢、差、废”的责难。怎样享受语文呢?一、情感,“天鹅、梭子鱼和虾”语文是什么?早在50多年前叶圣陶先生就下了定论,事实上,语文是情、意、形的集合体,这个“情”指思想感情;“意”指意思,即表达的内容;“形”指语言文字表达形式。“语”和“文”只不过是表达的方式不同罢了。语文的“语”是用口头流动出来的,语文的“文”是由笔端书写出来的。“语”的“情”是显性的,“形”是隐性的;“文”的“情”是隐性的,“形”是显性的。… |
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