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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
信息技术支持下古诗文阅读教学建议
作者姓名:
刘琦
作者单位:
安徽长丰县第一中学
摘 要:
从情境创设、资源整合、策略构建等视角思考信息技术融入古诗文阅读教学的实践,以期更好地落实语文核心素养,传承优秀传统文化。
关 键 词:
信息技术
古诗文阅读教学
情境创设
资源支持
策略方法
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