基于核心素养的初中文言游记整合教学

以培养学生核心素养为目标，以初中文言文游记群为内容，以“文人情怀”为“大单元”主题，以实施学习任务群为路径，倡导自主合作探究学习方式，围绕古代文人的隐逸情怀和迁客情怀，进行跨单元、跨册、跨文体、跨课内外整合教学，加强文言游记教学的专题性、综合性、系统性，提高学生的整合归纳能力、逻辑思维能力及审美创造能力。