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第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会议及征文通知北大核心CSSCI
摘 要:
面向信息化的教师专业发展是近年来世界各国教育改革的中心议题之一。教师专业学习是提升教师专业能力的一种重要方式。随着信息技术的迅猛发展,各种信息技术工具的出现,教师专业学习的形式、方法、模式等等都在发生着显著变化。
关 键 词:
教师专业发展
学术研讨会议
实践社区
基于网络
征文
教师专业能力
专业学习
中心议题
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