高中语文“教学评一体化”的教学实践研究

在高中语文教学中，“教学评一体化”模式对于提高语文学科整体教学质量、培养学生的综合素质具有重要意义。“教学评一体化”是以学生为主体，基于学生的需求进行教学设计和评价，与学生的自主学习充分融合，全面反映学生的学习状况。传统的高中语文教学往往以教师为主，学生的学习和评价都是在被动配合教师，“教学评”三者之间的衔接存在一些问题。结合教学实践，对“教学评一体化”模式展开研究探讨，以期更好地发挥其应有作用。