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| 基于生物学义教新课标的跨学科项目式学习初探——以“关注生命指标—血氧饱和度”为例 | |
| 作者姓名： | 李梦雅 秦莹 崔颖 |
| 作者单位： | 1. 北京市赵登禹学校;2. 北京市右安门外国语学校;3. 北京教育学院丰台分院 |
| 摘 要： | 在2022版义务教育生物学新课程标准的指导下，以“关注生命指标—血氧饱和度”为例开展跨学科项目式学习，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 血氧饱和度 跨学科项目式学习 核心素养 生物学义教新课标 |
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