教育经济学的学科体系、学术体系和话语体系建设 |
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引用本文: | 陈星,侯怀银.教育经济学的学科体系、学术体系和话语体系建设[J].教育与经济,2023(6):85-93. |
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作者姓名: | 陈星 侯怀银 |
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作者单位: | 1. 浙江师范大学教育学院/教育改革与发展研究院;2. 山西大学教育科学学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(课题批准号:VAA210003); |
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摘 要: | 学科体系、学术体系和话语体系建设是新时代繁荣教育经济学的根本方向。建设中国特色教育经济学“三大体系”,要坚持将马克思主义政治经济学和西方经济学相结合,坚持将传统教育经济思想和当代教育经济问题相结合,坚持将本土化和全球化相结合,形成能够科学回答教育经济的中国问题、世界问题、时代问题的新学科新理论新话语。建设教育经济学学科体系要优化学科体系架构,明确优势学科、特色学科和重点学科,务实教材体系和人才体系。建设教育经济学学术体系要创新教育经济思想,注重原创理论生成,促进研究方法融合发展。建设教育经济学话语体系要打造新概念、新范畴,优化话语表达与转化,提升学术话语权。
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关 键 词: | 教育经济学 学科体系 学术体系 话语体系 |
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