指向审美鉴赏与创造的语文阅读教学研究

在高中语文阅读教学中，教师应加强对学生的审美鉴赏与创造能力的培养，并从审美鉴赏与创造的视角设计教学活动。从品味语言、融入意境、推敲细节等方面进行探讨，帮助学生解读作品，提升学生的审美感悟。