把握形象性技巧不断提高教学质量 |
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引用本文: | 郑梅芳.把握形象性技巧不断提高教学质量[J].教育艺术,2006(1):23-24. |
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作者姓名: | 郑梅芳 |
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作者单位: | 福建泉州师院人文学院中文系 |
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摘 要: | 形象性教学与传统教学最主要的区别在于,形象性教学注重形象思维与抽象思维的结合。而传统的教学却是把重心放在培养学生的抽象思维的能力上,只强调学生把握事物本质,认识客观道理的能力,而忽略了对学生形象思维的挖掘。殊不知,对学生形象思维能力的培养才更有利于学生对知识的掌握。只有把握好形象性教学的技巧,才能不断提高教学质量。现在,我就形象性教学技巧谈谈自己的一点看法.
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关 键 词: | 提高教学质量 形象性 能力的培养 培养学生 形象思维 传统教学 抽象思维 事物本质 教学技巧 |
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