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杂志ISSN号
让农材小学作文教学充满人文关怀
作者姓名:
吴炳莽
摘 要:
相对单调的文化环境,使农村学生的语言表达能力总体上不如城市学生。按理说,农村教师应更加呵护农村学生的作文,但事实并非如此。许多农村教师常常带有“城市情结”,无形中打击了农村学生的写作信心。久而久之就会使学生对作文产生畏惧感。因此,农村作文教学不应脱离农村生活,而应引导学生关注农村的人、事、物、情,让学生通过作文来反映农村、歌颂农村、抒发对农村的情感。从而感受农村生活的美好:
关 键 词:
小学作文教学
人文关怀
农村学生
城市学生
语言表达能力
农村教师
农村生活
文化环境
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