| 让阅读启动我们的思考之帆——关于阅读文学名著的对话 |
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| 引用本文： | 曹俊,王俊丽,陈洁,张晋萍,韩宁霞,王海燕,张娟.让阅读启动我们的思考之帆——关于阅读文学名著的对话[J].中国小学语文教学论坛,2005(33). |
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| 作者姓名： | 曹俊 王俊丽 陈洁 张晋萍 韩宁霞 王海燕 张娟 |
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| 作者单位： | 山西太原市教科研中心 030000
(曹俊)，山西太原市成成中学 030000
(王俊丽)，山西太原五中 030012
(陈洁)，山西太原市外国语学校 030000
(张晋萍)，山西太原市进山中学 030000
(韩宁霞)，山西太原市二十一中 030000
(王海燕)，山西大学附中 030000(张娟) |
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| 摘 要： | 作为一名教研员,要经常到各校听课,这种经历使我越来越感受到:不少年轻教师讲课缺乏一种厚重感,外在的形式化的东西太多。教学功力的火候不到,教师的文化底蕴不足,是制约语文教学效率的一个不容忽视的问题。我认为,要想当好语文教师,首先就要做一个喜欢读书的人。读书是教师提升文化底蕴和道德修养的必然通道。很难设想,一个远离读书的教师,能有兴致、有激情作为榜样去督促和影响学生读书,能有足够的能力去深入课文、挖掘课文并把课文的美传递给学生。钻研教材需要力量,激活学生的心灵需要智慧。教师唯有预先具备较强的内功,才有可能唤起教育的激情,才有可能进入享受教育的境界。
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