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生物实验课教学中的研究性学习策略讨探
引用本文:段明利.生物实验课教学中的研究性学习策略讨探[J].西安文理学院学报,2003,18(3):61-63.
作者姓名:段明利
作者单位:西安市教育局教研室 西安710003
摘    要:研究性学习是基础课程改革中的一种新的教学理念 ,是教学方法改革的核心 ,与科学研究相统一。相对于接受性学习 ,研究性学习是学习方式和教学方式的革新 ,生物实验课是生物学科实施研究性学习的主要途径。

关 键 词:研究性学习  生物实验教学  策略
文章编号:1008-5564(2003)03-0061-03
修稿时间:2003年5月13日
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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