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| 《课堂评价的理论与实践》学习提要 | |
| 引用本文： | 林兆其.《课堂评价的理论与实践》学习提要[J].云南教育,2004(23):10-15. |
| 作者姓名： | 林兆其 |
| 摘 要： | 《课堂评价的理论与实践》的培训与学习,目的是给教师提供一些新的评价观念和方法,以激励教师在新课程的实验中去探讨课堂教学评价的改革,参与建构新课程背景下的教育评价体系。学习分为了解、理解、掌握三个层次的要求:“了解”指知道本书所涉及概念、原理、策略、方法;“理解 |
| 关 键 词： | 《课堂评价的理论与实践》 教材结构 教师培训 学习要求 价值观念 |
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