幼儿口语训练教学八法

幼儿的口语训练在幼儿园语言教学中占有较大的比重,并贯串于各科教学中。目前,口语训练的教学体系尚未形成,广大农村幼儿教师更是“欲教无法”,即使花了很大力气,也是收效甚微。笔者认为,幼儿的口语训练必须从幼儿教学的一般规律出发,针对幼儿的生理、心理特点,以幼儿生活为主要内容,同发展幼儿思维密切联系起来,特别是同发展创造思维联系起来。下面粗谈几种方法供大家参考。一、用词的扩散训练说话。词是语言中最小的能自由运用的单位。教学中,可以以一个词为扩散点,作组词、造句的训练。如让幼儿讲与“电”字组合的词语:电话、电灯、电视机、触电等等,然后再要求他们以这些词语为扩散点,讲:“我家买来了一台彩电。”“今天的电影真好看。”“教室里的电灯真亮。”等等。二、听音乐训练说话。用音乐欣赏的形式进行口