有效突破数学教学难点 |
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引用本文: | 王新奇.有效突破数学教学难点[J].江苏教育,2015(10):78. |
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作者姓名: | 王新奇 |
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作者单位: | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
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摘 要: | <正>教学难点是指学生在学习中遇到困难的地方,一般表现为超出学生已有发展水平的教学目标和要求。在数学教学中如何突破难点是摆在每个数学教师面前的重要课题。如果不能突破这些难点,会直接影响到学生掌握知识的能力,造成教学上难以弥补的损失。根据课堂和教育观察,我发现要想讲清讲透数学教学中的难点,需要根据数学教学规律,根据难点本身的特点,对症下药。
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关 键 词: | 初中数学 教学难点 有效突破 思考 |
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