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| 小学低年级音乐趣味测试初探 | |
| 引用本文： | 韩龙.小学低年级音乐趣味测试初探[J].江苏教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 韩龙 |
| 作者单位： | 铜山县汉王乡教育办公室 |
| 摘 要： | 小学音乐测试与其它学科测试应有所不同。根据低年级儿童的心理、生理特点,笔者认为小学低年级音乐测试应体现以下三个特点:第一,以不增加负担为出发点,寓考于学,寓考于乐,使学生处于轻松愉悦的考试情境中,促进学生学习的内在动力、智力、潜能的充分发挥。第二,要坚持学生为主体的原则,强化学生的参与 |
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