高中历史探究教学的问题设计 |
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引用本文: | 刘志有.高中历史探究教学的问题设计[J].华夏少年(简快作文 ),2007(9). |
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作者姓名: | 刘志有 |
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作者单位: | 浙江永嘉上塘中学 |
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摘 要: | 探究式教学是指在教师的指导下,学生主动参与,以探索和解决历史问题为特征,以促进学生创新意识和能力发展为目的的实践活动。普通高中新《历史课程标准》指出,"高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力"。
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