中小学教师科研选题的过程与策略 |
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引用本文: | 陈宁.中小学教师科研选题的过程与策略[J].中小学教师培训,2012(5):24-26. |
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作者姓名: | 陈宁 |
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作者单位: | 上海师范大学青年学院; |
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摘 要: | 中小学教师开展教育科学研究的首要环节是选题,这是一个需要付出脑力、精力、体力和意志努力的过程,选定研究方向、检索相关文献、初定研究课题和论证研究课题是必要的四个环节。中小学教师的选题离不开问题意识的培养和研究素材的积累,而在确定课题的过程中,需要掌握问题分解、操作定义和课题表述等有效策略。
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关 键 词: | 教师科研 选题 过程 策略 |
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