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| 论美术课程改革中教师知识结构的构建 | |
| 引用本文： | 仲跻止.论美术课程改革中教师知识结构的构建[J].教育实践与研究,2008(18):60-61. |
| 作者姓名： | 仲跻止 |
| 作者单位： | 海安县城南中学,江苏,南通,226600 |
| 摘 要： | 教师的知识结构一般包含本体性知识、支持性知识、实践性知识和文化知识.结合中学美术教师的职业特点,在中学美术教师知识结构的构建方面,我们还要进一步加深专业学习,保证美术学科知识的深度和广度;加大教育理论学习的力度,提升支持性知识的质量;积极进行教学反思,不断丰富实践性知识;扩大阅读范围,提高美术教师的人文素养,只有这样我们才能适应美术课程改革的需要. |
| 关 键 词： | 美术 课程改革 教师 知识结构 |
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