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用科学的理念指导早期阅读教育——“全国幼儿园早期阅读研讨班”综述
作者姓名:
徐月仪
摘 要:
为了准确地理解和贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》有关前阅读的精神,掌握先进的理念,科学地开展早期阅读教育,2002年7月6—9日,中国学前教育研究会在南京举办,“全国幼儿园早期阅读研讨班”。本次研讨班由《早期教育》编辑部和南京师范大学儿童语言中心及南京师范大学出版社承办。来自全国20多个省、市的300多名代表参加了研讨:
关 键 词:
早期教育 阅读教育 幼儿园 教育理念
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