|
|||||
|
|
| 提高实验课质量的几点想法——兼谈实验“研究弹簧秤的刻度”的改进 | |
| 引用本文： | 火树安.提高实验课质量的几点想法——兼谈实验“研究弹簧秤的刻度”的改进[J].江苏教育,1983(9). |
| 作者姓名： | 火树安 |
| 作者单位： | 苏州大学 |
| 摘 要： | 利用指导实习的机会,对当前中学生物理实验作了一些观察和了解,觉得要提高实验课质量,以下几个问题急需解决。一、要解决学生实验课中三多三少现象。据我所见,实验课中较普遍地存在的现象:一是教师讲的时间多,学生自己动手的时间少。“研究弹簧秤的刻度”实验,教师讲17分钟,小结讨论7-8分钟,学生做实验不到20分钟;二是每一个实验组人数过多,学生动手机会太少。这 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |