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| 数学课堂教学的德育功能 | |
| 作者姓名： | 周夕荣 |
| 摘 要： | 道德教育在学校教育中是无所不在的,但“教学”与“教育”是互为条件、互相渗透、彼此促进的。各科教学,除了实现教学功能外,显然也蕴涵着无所不在的德育功能。一、数学教学内容的德育功能1.充分利用爱国主义教学内容,培养学生民族自尊心和爱国主义情操例如,在教勾股定理时,结合教材内容,介绍我国古代的研究成果。如《周髀算经》提到大禹治水时,就已经运用了勾股定理的特例,它是世界上最早提到勾股定理的。接着商高就提出了著名的“勾三股四弦五”这个定理,它比公元前5世纪发现它的古希腊数学家毕达哥拉斯要早得多。再如小学生刚接触几何,告… |
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