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杂志ISSN号
形神兼备,造化无穷——例谈小学语文词语教学
作者姓名:
周红英
作者单位:
江苏如东县大豫镇丁店小学,226412
摘 要:
词汇是语言的基础,词汇教学同样是语文教学的基础.综观现今的词语教学,有几种现象必须要引发我们的注意.本文仅以自己的教学实践,谈谈对词语教学的理解.一、意由境生,将理性化作感性苏教版第十册《早》:迈进后园,腊梅开得正盛,几乎满树都是花.那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致.
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