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依纲据本,评价郎读
作者姓名:朱中明
作者单位:江苏兴化市昌荣中心校,225734
摘    要:朗读是我国传统的读书方法,因为朗读的过程就是学生正确深入地理解课文的过程.朗读也是小学语文教学中最重要的训练项目之一,特别是对小学生学习语文尤为重要.目前的语文教学大都重视对朗读过程的指导,然而,对于学生朗读的评价却未能引起广大教师足够的重视.目前,阅读教学中对学生朗读的评价有以下几种现象.

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