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| 把握领航之舵,让学生体验解题的乐趣 | |
| 作者姓名： | 苏秋晓 |
| 作者单位： | 江苏张家港市云盘小学 215600 |
| 摘 要： | 小学数学教学要提高学生的解题能力,教师必须具备较高的解题策略水平.正如教师要带着学生航海,教师就要做那领航的舵手.一、注重解题步骤的示范"学高为师,身正为范."要求学生做到的,教师首先要自己做到,这样更具说服力.我在以下三方面做好解题步骤的示范.1.示范正确的解题思路要让学生形成正确的解题思路,教师首先要示范正确的解题步骤.如解方程: |
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