真情对话,开启智慧之门--苏教版第二册《放小鸟》教学浅析 |
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引用本文: | 傅兴才.真情对话,开启智慧之门--苏教版第二册《放小鸟》教学浅析[J].小学教学参考,2010(3):30-30. |
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作者姓名: | 傅兴才 |
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作者单位: | 江苏建湖县第二实验小学,224700 |
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摘 要: | 小语教材苏教版第二册的《放小鸟》一文,叙述了作者从“得到小鸟”、“喂养小鸟”到“放飞小鸟”的过程,表达了作者“爱护小鸟,就要让小鸟自由”的思想感情。如伺引导学生深入体会作者的情感变化,真正感受作者的“爱鸟”之情呢?我领着学生一次次走进文本,探究文本,与文本对话,创造了一个强有力的“智慧场”、“情感场”。
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关 键 词: | 《放小鸟》 文本对话 苏教版 智慧 真情 教学 引导学生 探究文本 |
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