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| 一堂数学课的教学与设计意图 | |
| 引用本文： | 钱蕴玉.一堂数学课的教学与设计意图[J].青少年日记,2009(3). |
| 作者姓名： | 钱蕴玉 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市朱棣文小学 |
| 摘 要： | 教材简析]"整十数、两位数除以一位数(首位能整除)"一课,从买铅笔的场景图引出两个问题:平均每个男孩买多少枝?平均每个女孩买多少枝?从而得到今天将要学习的两个算式.在借助小棒帮助学生解决问题的同时,明确计算的方法,并在此基础上进一步探讨用竖式计算的方法和书写格式.通过讨论"2"为什么写在商的十位上,进一步明确算理. |
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