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| 如何提高数学课堂提问的有效性 | |
| 作者姓名： | 周煜杰 |
| 作者单位： | 广东阳春市第一中学; |
| 摘 要： | 为了让数学课堂教学获得最大的成功,提问是必不可少的．若学生的大脑是一池平静的湖水,那么教师有效的课堂提问就像投入湖水中的一颗石子,能引起学生思考,让他们处于课堂的最佳状态． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 课堂提问 有效性 最佳状态 湖水 学生 教师 |
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