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| 渗透新课改理念,提高小学低段学生数学计算能力 | |
| 引用本文： | 茆圆圆.渗透新课改理念,提高小学低段学生数学计算能力[J].数学学习与研究(教研版),2015(4):85. |
| 作者姓名： | 茆圆圆 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区土桥中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,小学数学课堂教学改革也取得了一定成效.在小学低段数学课堂教学中,计算能力的培养是重要内容.一些学生进入高段学习后,往往因计算错误而影响学习效率,甚至一些学生因计算能力较弱而影响其今后的学习.新课标中虽然降低了对学生计算能力的要求,但计算能力依然是学生学习数学的基础.新课标中强调要在培养学生兴趣的基础上引导学生掌握算理,摆脱单纯的计算练习,从而更好地培养低段学生的数学计算能力.为 |
| 关 键 词： | 数学计算 计算能力 新课改理念 小学数学课 算理 计算错误 数学教学 混合运算 教学改革 学习效率 |
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