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| 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 宋江霞.浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养[J].中国教育科研与探索,2006(5):98-99. |
| 作者姓名： | 宋江霞 |
| 摘 要： | 课程标准指出；“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”数学家华罗庚曾经倡导学生“要学会自学”，他指出：“任何一个人如果养成自修的习惯，都是终身受用不尽的。”由此可见．教师在教学过程中培养学生的自学能力是数学教学的长期的重要目标。那么，什么是数学自学能力呢？数学自学能力是在具有一定的数学基础与技能的前提下，通过自学数学教材等发展起来的一种独立获取数学知识、技能的能力；是在教师的指导下。通过学生自己阅读数学课本或有关的参考书、资料。深入理解和领会其精神实质，解答相应的练习或问题等实践中逐步形成的。笔者在培养学生数学自学能力方面做了如下探索： |
| 关 键 词： | 学生自主学习 初中数学教学 能力的培养 自学能力 数学学习 课程标准 教学过程 数学基础 |
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