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小学数学课堂提问现状分析与思考
引用本文:陈飞燕.小学数学课堂提问现状分析与思考[J].中小学电教,2010(2):111-111.
作者姓名:陈飞燕
作者单位:义乌市经济开发区学校;
摘    要:<正>一、问题的提出提问是课堂教学的重要组成部分,是教学中使用频率最高的教学手段,是"教学的生命"。有效的课堂提问有助于开拓学生思维,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控教

关 键 词:小学数学课  教学手段  反馈信息  课堂教学  开放性问题  目标设计  激趣  学习方式  小组讨论  评价语
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