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论"垮掉一代"的误读及理解
作者姓名:万李 邹小英
作者单位:江西九江学院外国语学院,江西九江学院外国语学院
摘    要:通过比较分析“垮掉一代”产生的历史背景、产生原因、主要特点、表现方式等,对于它误解的主要原因是表象的误导和认识的不够深入。“垮掉一代”的极端行为是他们对社会的批判和抗议,是其进行精神探索的特殊方式;同时“垮掉”的译法容易影响人们对它的正确理解;“垮掉一代”的作品有其独特的借鉴之处;“垮掉一代”是一直存在并深刻影响我们的生活。

关 键 词:“垮掉一代”  误读  理解
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