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课外辅导班火爆成因:教育社会学视域下的思考
引用本文:康少军,卓潇,凤姝.课外辅导班火爆成因:教育社会学视域下的思考[J].广西教育学院学报,2011(3):28-30.
作者姓名:康少军  卓潇  凤姝
作者单位:1. 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000
2. 安徽邮电职业技术学院学生处,安徽合肥,230031
摘    要:在倡导为学生减负的今天,各种类型辅导课程依然充斥着学生的课余时间。课外辅导为何如此倍受青睐?本文从宏观、中观和微观三个层面对此现象进行剖析发现:社会竞争的日益激烈、学校办学资源条件的限制、传统家庭教育观念的助推等是辅导班形成和发展的重要影响因素。

关 键 词:辅导班  学生  家长
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