略论师范生信息素养的培养途径与方法

本文结合高等师范院校信息技术教育的实际情况、基础教育课程改革的基本目标以及信息时代对师范生的要求,从师范生信息素养的培养渠道、培训层次以及实施途径等方面,提出了一些具体的建议和想法。