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| 关于《认知心理学》课程教学问题及教材建设的思考 | |
| 引用本文： | 冉苒.关于《认知心理学》课程教学问题及教材建设的思考[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,13(1). |
| 作者姓名： | 冉苒 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院教育学院,江苏,常州,213001 |
| 摘 要： | 调查表明,我国认知心理学在教学方面存在着一些问题,存在这些问题的根本原因在于教材质量不高.为此,应着重从"集体攻关"、"凸显本土化特色"两个方面入手提高认知心理学教材的质量. |
| 关 键 词： | 认知心理学 教学质量 问题 思考 |
Reflections on the Reforms of Teaching Problem and Teaching Material Construction in Education of Cognitive Psychology |
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| Authors: | RAN Ran |
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| Keywords: | |
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