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妙用活动单“四”导,打造高效语文教学
作者姓名:
黄海燕
作者单位:
如皋市丁堰镇初级中学
摘 要:
如何提高课堂教学效率成为当前教育的热点话题。近年来,在打造高效课堂教学改革的强势推动下,我校及时转变观念。改进教学方式,在语文教学中推行“活动单导学”模式,这种模式的语文课堂贯彻“预习——展示——反馈”三大模块,即先由学生认真阅读教材,了解文章内容,自主学习,根据活动单要求合作探究,完成相关任务;然后学生交流展示自己的观点或见解,
关 键 词:
语文教学
“四”
妙用
课堂教学效率
课堂教学改革
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