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| 转变学生学习方式的策略 | |
| 引用本文： | 尹群.转变学生学习方式的策略[J].数学学习与研究(教研版),2008(10). |
| 作者姓名： | 尹群 |
| 作者单位： | 上海交通大学附属第二中学; |
| 摘 要： | 新的课程标准指出,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.因此,教师的教学观念要不断更新,要以学生的发展为本,让学生在动手实践、自主探索与合作交流中参与数学学习活动,并使学生在情感、态度与价值观等方面都得到充分的发展. |
| 关 键 词： | 学习活动 数学知识 自主探索 教师 分数 体组成 计量单位 培养学生 数学学习 数学活动 |
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