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小学低年级识字教学方法浅探
引用本文:王春平.小学低年级识字教学方法浅探[J].新课程学习(社会综合),2010(1).
作者姓名:王春平
作者单位:江苏连云港市猴嘴小学
摘    要:在多年的教学工作中,我一直从事低年级语文教学工作.在识字教学过程中,如何引导学生积极参与识字、主动识字,体验识字过程的乐趣,感悟汉字本身蕴含的人文性、艺术性,我一直在思考着、探索着.

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