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| 初中数学分层教学法的实践模式 | |
| 引用本文： | 李喜峰.初中数学分层教学法的实践模式[J].新课程学习（社会综合）,2010(1). |
| 作者姓名： | 李喜峰 |
| 作者单位： | 甘肃秦安县五营中学 |
| 摘 要： | 分层教学是指根据因材施教原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生.确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法.数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索,也是对传统数学教学方法的发展. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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