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《如何提高课改中物理学案教学的有效性》阶段性报告
引用本文:阎勇敢.《如何提高课改中物理学案教学的有效性》阶段性报告[J].新课程学习(社会综合),2010(10).
作者姓名:阎勇敢
作者单位:太原市迎泽区都庄中学
摘    要:本文从学案教学的实践中总结了学案教学的理论依据和程序模式,对学案的编写与使用做了一些思考.

关 键 词:郝庄模式  新课改  学案教学  自主探究
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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