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| 要做到课堂教学和学习方式的双转变 | |
| 作者姓名： | 于敏 |
| 作者单位： | 吉林通化县富江乡学校 |
| 摘 要： | 学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.要想增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就要做到教学和学习方式的双转变. |
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