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以学生互评促进高中语文写作教学
引用本文:
马荣花.以学生互评促进高中语文写作教学[J].新课程学习(社会综合),2010(10).
作者姓名:
马荣花
作者单位:
江苏新沂市瓦窑中学
摘 要:
一、高中语文作文评阅现状及分析 1.高中语文作文评阅现状 作文评阅一直是高中语文教学的薄弱环节,教师为提高学生的写作水平费了不少时间和心血,但往往收效甚微.作文批阅,确实成了一个让许许多多的高中语文教师长期苦恼的难题.
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