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美术欣赏教学中的体验式教学
引用本文:钱梦华.美术欣赏教学中的体验式教学[J].新课程学习(社会综合),2010(1).
作者姓名:钱梦华
作者单位:江苏常州市新北区孝都中学
摘    要:一、"体验式学习"的研究背景客观地说,以往的美术欣赏教学存在许多弊端,诸如,在教与学的方法上,只重视教师对作品的解释,一种标准的诠释充斥着教学的全部,忽视学生对美术作品的直觉感受与体验.

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